“曹老師的秋日奶茶暖胃暖心，為考研準(zhǔn)備提氣加油！”“科創(chuàng)競賽規(guī)劃前的迷茫，曹老師的一次點撥答疑便豁然開朗”……秋日漸寒，良鄉(xiāng)校區(qū)綜教201教室里睿信書院1901班學(xué)育導(dǎo)師曹杰老師在主題班會上耐心地為同學(xué)們答疑解惑，同時貼心地為大家準(zhǔn)備了秋日第一杯奶茶，同學(xué)們直呼“愛了愛了”。

為全體本科生配備“三全導(dǎo)師”是北京理工大學(xué)實施書院制育人模式改革的重要舉措，是落實“全員育人、全過程育人、全方位育人”的重要途徑，是強化書院學(xué)院協(xié)同育人、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手。睿信書院堅持貫徹“三全育人”理念，激活三全導(dǎo)師資源，營造導(dǎo)學(xué)互動氛圍，同心共筑書院學(xué)院協(xié)同育人橋梁。本學(xué)期以來，睿信書院三全導(dǎo)師開展的一系列育人活動如春風(fēng)化雨、撒鹽入湯，溫暖了學(xué)生異地求學(xué)的心，照亮了學(xué)生矢志奮斗的路。

以心迎新，“培苗”最先一公里

校史墻前師生合影共敘輝煌校史，新生建班會暢聊家鄉(xiāng)和入學(xué)感悟，新生專業(yè)介紹領(lǐng)略北理工“硬核”實力……8月27日迎新日，是睿信書院“萌新們”心懷激動踏入大學(xué)的日子，也是班主任們與線上交流已久的新生見面的日子。未曾謀面，班主任就已經(jīng)通過前期工作熟悉班級每一位新生的姓名、家鄉(xiāng)和興趣愛好等，將每一位新生的樣子勾勒于心。迎新當(dāng)天，班主任更是聯(lián)合學(xué)育導(dǎo)師一同來到良鄉(xiāng)校區(qū)與書院輔導(dǎo)員共同迎接2021級新生，以建班會、校史墻合影、新生宿舍走訪慰問等多種形式盡快與同學(xué)們見面和增進了解，通過專業(yè)介紹和愛校榮校教育將北理工紅色基因融入新生成長第一步。“通過校史墻參觀和班主任介紹，我更加了解了北理工輝煌的辦學(xué)歷史，我為成為北理工人而自豪！”睿信2125班新生李驁談到印象深刻的校史墻時激動地表達了入學(xué)感悟。

匠心傳道，價值塑造引領(lǐng)鑄魂育人

“在德育導(dǎo)師黃一帆老師的指導(dǎo)和鼓勵下，我對未來的目標(biāo)更加清晰，領(lǐng)悟了奮斗的道路上夢想終會啟航。”睿信1906班蒙思潔在德育中期輔導(dǎo)后寫下了自己的感悟。“同學(xué)們要傳承‘延安根、軍工魂’紅色基因，將自己所學(xué)投入到黨和國家需要的事業(yè)當(dāng)中，向解決‘卡脖子’難題貢獻北理工青春智慧！”睿信書院2127班與馬克思主義學(xué)院2021級碩士班德育共建活動上，德育導(dǎo)師劉宇如是鼓勵大家。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需精心引導(dǎo)和匠心引領(lǐng)。本學(xué)期，睿信書院三全導(dǎo)師以主題班會、團日活動、經(jīng)驗分享、心理關(guān)愛、德育中期輔導(dǎo)等多種形式開展育人活動共315次，在豐富的育人活動中將立德樹人根本任務(wù)落實落細(xì)。睿信書院副院長張宏亮表示，“教育不只是知識的傳遞，更是智慧的啟迪。書院堅持以學(xué)生為本，注重書院學(xué)院各育人主體、育人環(huán)節(jié)和育人鏈條協(xié)同，在匠心傳道中將成長引領(lǐng)與價值塑造同頻共振，為學(xué)生夯實思想之基，把穩(wěn)成長之舵”。

用心領(lǐng)學(xué)，學(xué)業(yè)夯實助力成長成才

“與學(xué)育導(dǎo)師探討科創(chuàng)項目立項的過程使我受益最大，作為本科生，我從中領(lǐng)悟到了科研的美！”“第二課堂上王晶老師講授《虛擬現(xiàn)實音頻初探》太贊了，因為一堂課讓我愛上了電信專業(yè)！”“線性代數(shù)學(xué)習(xí)的困難一度使我茫然無措，幸虧有書院學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心的一對一輔導(dǎo)活動，朋輩導(dǎo)師的耐心講解讓我習(xí)得學(xué)習(xí)方法、重拾學(xué)業(yè)信心?！?/span>……睿信書院遵循高等教育規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，以學(xué)術(shù)導(dǎo)師、學(xué)育導(dǎo)師、朋輩導(dǎo)師等為主體，從學(xué)業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)引導(dǎo)、科創(chuàng)指導(dǎo)、能力培養(yǎng)等多個層次入手，構(gòu)建了以強學(xué)風(fēng)與促學(xué)業(yè)并舉為目標(biāo)導(dǎo)向的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系。本學(xué)期以來，共開展第二課堂講座、一對一輔導(dǎo)、學(xué)科串講、線上線下答疑、攀登者計劃打卡等各類導(dǎo)學(xué)活動累計400余場次。本年度大創(chuàng)立項工作中，共收到來自各專業(yè)學(xué)院209名導(dǎo)師的461個選題，大創(chuàng)雙選會當(dāng)天，64名導(dǎo)師來到書院社區(qū)與同學(xué)們進行交流，向?qū)W生講述創(chuàng)新思路，激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新、勇于實踐。

傾心關(guān)愛，小細(xì)節(jié)彰顯大關(guān)懷

“耿晶老師的中秋月餅讓我有了家的溫暖。”“周波老師賦詩《中秋寄語--學(xué)業(yè)篇》，勉勵我們心懷‘國之大者’、力爭學(xué)業(yè)進步，這特殊的禮物讓我們倍感關(guān)懷、備受鼓舞！”“低落時惠梅老師約我們北湖邊散步聊天、共話未來，立刻感覺心里的陰霾被北湖邊溫柔的風(fēng)吹散了。” ……花式關(guān)愛、以心育心是睿信書院三全導(dǎo)師的日常行動，也是他們的走心付出。三全導(dǎo)師的每一個傾心關(guān)愛的小細(xì)節(jié)都彰顯了師者的大關(guān)懷，如冬日暖陽溫暖著書院的學(xué)子們。“關(guān)愛是教育的靈魂。傾聽、微笑、贊賞、信任……這些都是與同學(xué)們心靈溝通的基礎(chǔ)，感受他們一點一滴的進步是為師者最大的教育之樂?！睆慕潭嗄甑?/span>睿信1904班班主任王嶺雪每每提起自己的學(xué)生，眼睛里便盡散著母親般的溫柔。

為精準(zhǔn)、精細(xì)做好青年學(xué)子“拔節(jié)孕穗期”思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)引導(dǎo)等各方面工作，睿信書院在實踐探索中不斷完善協(xié)同育人機制，積極協(xié)調(diào)各方資源，凝聚三全導(dǎo)師力量，充分發(fā)揮書院學(xué)院協(xié)同育人優(yōu)勢，營造濃厚協(xié)同育人氛圍。下一步，睿信書院將進一步強化書院學(xué)院有效協(xié)同，引領(lǐng)學(xué)生厚植愛國愛校情懷、堅定理想信念、砥礪奮斗精神，向培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才的目標(biāo)不斷邁進。