北理工在第七屆全國高?；旌鲜浇虒W設計創(chuàng)新大賽中喜獲佳績
發(fā)布日期：2025-12-19 供稿：教師發(fā)展中心 攝影：教師發(fā)展中心
編輯：董海涵 審核：張笈 閱讀次數(shù)：
日前，第七屆全國高?；旌鲜浇虒W設計創(chuàng)新大賽決賽在武漢大學舉辦。材料學院陳煜團隊獲特等獎和產(chǎn)教融合專項獎，計算機學院車海鶯團隊、機械與車輛學院楊曉楠團隊和生命學院梁阿新團隊獲三等獎，北京理工大學獲優(yōu)秀組織獎和特別貢獻獎。
本屆大賽于6月啟動，吸引全國30個省份500所高校的1362支團隊、5000多名教師參賽。其中77所高校82個作品入圍決賽，決出特等獎19項，評出優(yōu)秀組織獎20項、特別貢獻獎13項。大賽還設立了數(shù)智教育專項獎和產(chǎn)教融合專項獎。
在往屆大賽中，計算機學院黃天羽團隊與光電學院曹峰梅團隊榮獲全國特等獎，馬克思主義學院李瓔珞團隊與醫(yī)學技術(shù)學院辛怡團隊獲一等獎，獲獎數(shù)量位于全國高校前列。
學校堅持以賽促教、以賽促建、以賽促改的工作導向，精心組織、積極備賽。針對混合式教學設計的特點，圍繞教學大綱、教學設計、說課視頻等進行精細化指導，開展8輪復賽備賽說明會及打磨會。決賽階段，每周組織模擬與研討，梳理課程思路、凝練教學特色，全面提升競爭力。下一步，學校將持續(xù)打造一流教師發(fā)展平臺，不斷提升教師教學能力，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
附獲獎教師（團隊）介紹：
參賽課程：國防用特種復合材料
主講教師簡介：陳煜，材料學院長聘教授，博士生導師，中國化工教育協(xié)會理事。入選北京市青年教學名師，北京高?！扒嗄暧⒉庞媱潯保脒x全球前2%頂尖科學家終身科學影響力榜單。以負責人獲批國家一流課程1門，北京市優(yōu)質(zhì)本科課程1門；獲第五屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽課程思政賽道正高組一等獎、首屆全國高等院?；ゎ惤處熣n程思政能力大賽特等獎；承擔國家、省部級教改項目11項，獲省部級教學成果一、二等獎2項。
課程介紹：《國防用特種復合材料》是高分子材料與工程國家一流專業(yè)的核心專業(yè)課程，先后獲評北京市優(yōu)質(zhì)本科課程、教育部在線教育中心“拓金計劃”課程。近年來，團隊開展線上線下混合式教學創(chuàng)新，打造了專業(yè)課程線上下混合教學可推廣、可復制的創(chuàng)新范式。?
團隊介紹：團隊包括北京市青年教學名師、國家一流專業(yè)負責人、重大科研項目負責人等。團隊成員所承擔課程獲評國家一流課程、北京市優(yōu)質(zhì)本科課程等，團隊獲評全國石油和化工教育優(yōu)秀教學團隊，具有豐富的教學經(jīng)驗。
參賽課程：大數(shù)據(jù)技術(shù)導論
主講教師簡介：車海鶯，計算機學院數(shù)據(jù)科學與知識工程研究所副教授。研究方向包括大數(shù)據(jù)分析，人工智能，區(qū)塊鏈技術(shù)等，發(fā)表學術(shù)文章20余篇，發(fā)明專利3項。作為主要完成人參與完成多項科技部重點研發(fā)計劃項目和國家自然基金項目。獲高校在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會2025年會“優(yōu)秀案例”等，2023年國家一流本科課程（線上一流課程）大數(shù)據(jù)技術(shù)導論核心成員。出版教材等專著3部。
課程介紹：《大數(shù)據(jù)技術(shù)導論》是數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的核心課。課程組以AI賦能、數(shù)據(jù)驅(qū)動、人機協(xié)同為核心理念，通過構(gòu)建混合式的知識建構(gòu)生態(tài)、創(chuàng)新實踐生態(tài)、能力躍遷生態(tài)，打造“AI賦能的大數(shù)據(jù)技術(shù)導論”新工科課程。通過教學資源智能重組、課堂流程精準重構(gòu)、評價體系動態(tài)優(yōu)化等舉措，實現(xiàn)知識、能力、價值三維目標協(xié)同發(fā)展。
團隊介紹：團隊教師均長期致力于大數(shù)據(jù)、人工智能及新工科方向的一線教學改革、科學研究與人才培養(yǎng)工作，承擔多項國家重大科研項目與教學教改課題。團隊成員包括國家級教學名師、國家級一流課程負責人等，在科研反哺教學、產(chǎn)教融合課程開發(fā)、混合式教學模式創(chuàng)新等方面成果顯著。
參賽課程：人因工程學
主講教師簡介：楊曉楠，機械與車輛學院副教授，博士生導師。研究方向為智能人機交互與人因工程，主持科技部重點研發(fā)項目課題、國家自然科學基金青年基金及教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人等項目。主講工業(yè)工程本科專業(yè)核心課程《人因工程學》。發(fā)表SCI/EI論文50余篇，主編/參編教材及專著5部。
課程介紹：《人因工程學》是校級精品課程，2019年獲批北京市優(yōu)質(zhì)本科課程。教學團隊構(gòu)建了“以跨學科小組項目制為牽引，三維雙線、三階遞進”的混合式教學模式。以來自企業(yè)/科研真實的跨學科綜合項目貫穿教學始終，規(guī)劃“課前個性化診學、課中協(xié)同化探學、課后社會化創(chuàng)學”三個教學維度，探索“線上資源支撐、線下互動深化”雙線實施路徑。
團隊介紹：課程團隊現(xiàn)有教師4人，具有長期的實踐實驗教學經(jīng)驗。團隊成員包括國家級高層次青年人才，獲學?！拔覑畚?guī)煛眱?yōu)秀教師、北京高校優(yōu)秀本科育人團隊等榮譽稱號。
參賽課程：生物儀器分析
主講教師簡介：梁阿新，生命學院預聘助理教授、碩士生導師。主講《生物儀器分析》《生物技術(shù)研究實踐》等課程，國家級一流本科課程團隊成員。主持國家重點研發(fā)計劃子課題、省部級基金和橫向課題等項目。發(fā)表SCI論文20余篇，申請國家發(fā)明專利10余項。指導學生榮獲首屆國際空間科學與載荷大賽唯一金獎、第八屆全國大學生生命科學競賽全國一等獎等多項榮譽。
課程介紹：《生物儀器分析》是生物技術(shù)專業(yè)的核心必修課，課程依托空間生物與醫(yī)學工程特色學科，聯(lián)動省部級重點實驗室及產(chǎn)教基地，對接載人航天戰(zhàn)略需求構(gòu)建教學體系。以“場景筑基、案例破壁、虛實賦能”為創(chuàng)新舉措，構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，為理工科核心課程混合式教學改革提供有效借鑒。
團隊介紹：團隊現(xiàn)有教師5人，包括國家級一流本科課程負責人、教育部生物工程和生物技術(shù)專業(yè)教學指導委員會委員、北京市科協(xié)青年人才托舉工程入選者等。團隊教師指導學生獲得首屆國際空間科學與載荷大賽唯一金獎、2024國際空間科學與載荷大賽銀獎、第八屆全國大學生生命科學競賽全國一等獎等多項榮譽。
