北理工舉辦第四期“2026年研究生教育戰(zhàn)線能力提升”培訓(xùn)班
發(fā)布日期：2026-06-05 供稿：謝文龍、曹珊珊、吳昊 攝影：研究生院
編輯：曹珊珊 審核：閻艷、鄧方 閱讀次數(shù)：
為以高質(zhì)量培養(yǎng)工作服務(wù)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，6月5日，北理工舉辦第四期“2026年研究生教育戰(zhàn)線能力提升”培訓(xùn)班，中關(guān)村校區(qū)、良鄉(xiāng)校區(qū)、珠海校區(qū)及異地研究院同步開展培訓(xùn)。各研究生人才培養(yǎng)單位分管研究生教育負(fù)責(zé)人及干事參加培訓(xùn)。會議由研究生院綜合辦主任謝文龍主持。
會上，研究生院培養(yǎng)辦公室主任陳禾作題為《制度·過程·生態(tài)：從規(guī)范管理到質(zhì)量賦能的路徑探索》的報告，并現(xiàn)場解答關(guān)于培養(yǎng)工作的提問。
此次培訓(xùn)聚焦研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點圍繞以下三個方面展開。一是要“穩(wěn)運行”，熟知培養(yǎng)政策。研究生培養(yǎng)類型多樣、培養(yǎng)方案復(fù)雜、培養(yǎng)流程較長，既要滿足“一生一策”個性化培養(yǎng)要求，也要精準(zhǔn)掌握每一處培養(yǎng)細(xì)節(jié)，確保培養(yǎng)環(huán)節(jié)順暢、高效。二是要“破梗阻”，深化教學(xué)改革?？平讨行氖菍W(xué)校落實“三位一體”發(fā)展的重要任務(wù)，要積極推進教學(xué)模式重構(gòu)，以高質(zhì)量教研教改為抓手，提質(zhì)研究生人才培養(yǎng)效能。三是要“守底線”，確保執(zhí)行落地。影響研究生培養(yǎng)質(zhì)量的因素多、管理難度大，要強化研究生培養(yǎng)全鏈條統(tǒng)籌，在學(xué)籍管理、培養(yǎng)方案制定、教學(xué)運行等方面確保培養(yǎng)環(huán)節(jié)工作細(xì)之又細(xì)、慎之又慎。
